桥教案

时间:2024-04-22 13:40:22
有关桥教案集合九篇

有关桥教案集合九篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的桥教案9篇,希望对大家有所帮助。

桥教案 篇1

教学目标:

1、领略家乡桥的独特结构,体会作者热爱家乡的思想感情。

2、学习本文的写法,赞赞自己家乡的桥。

教学重点:体会作者对家乡儿时的回忆。

教学难点:文中几个省略号的运用及对家乡小桥名称的理解。

教学过程:

一、揭示课题:

放录像(江南小桥的风景,)

师:摇啊摇,摇到外婆桥,这是一首的大家都会唱的童谣,它使人想起了小时侯的事儿,也构起了作者对儿时的回忆。摇啊摇,摇到外婆桥,也摇到了家乡的桥,今天我们就来学习一篇和桥有关的课文示屏幕:38、家乡的桥来,读好题目(齐读)

二、初识课文:

1、先请你自己轻声读通课文,了解课文讲了些什么内容。然后选一段最能引起你对儿时的回忆,最能打动你的心的内容在小组里读?(生自由读,小组读)

2、课文哪一段话最能引起你对儿时的回忆,最能打动你的心?

三、学习第五节

1、示第五节,听老师范读这一节,想一下这一节让你感觉到什么?(生自由说)

2、是啊!这是名副其实的乐园。因为在那里你可以在桥头——;可 ……此处隐藏15024个字……>2、学唱歌曲

(1)教师完整地范唱歌曲,指导学生听辨歌曲中休止符的位置,感受歌曲前后乐段不同的情绪。

(2)学生设计一个动作加在休止符处,表现水乡孩子细腻、含蓄、羞答答的形象。让学生在反复听赏、感受中,通过自主学习,学会歌曲。

(3)歌曲处理。指导学生从力度、速度等方面,分组讨论对歌曲的处理意见。

3、歌表演。

结合歌曲,将学生分组,用不同的方式表现歌曲。

三、欣赏乐曲体验风格

师:在山清水秀的江南,还回荡着如绵绵江南雨的丝竹音乐,它轻巧、明朗、欢快、活泼,表现了江南人民崇尚和乐的性格。

完整地播放民乐合奏《欢乐歌》。

师:你能用颜色来表现乐曲的情绪吗?

学生讨论后各抒己见。

师:《欢乐歌》是江南丝竹八大曲之一,曲调明快热情,起伏多姿,富有歌唱性,旋律流畅,由慢渐快,情绪逐渐高涨,常用于喜庆庙会等热闹场面,表达了人们在喜庆节日中的欢乐情绪。

课件出示丝竹乐队演奏的场景

学生分“丝”与“竹”两组,边听乐曲,边模仿各种乐器的演奏动作。

1、结合“露一手”活动,分辨丝竹乐队中哪些是吹奏乐器组,哪些是拉弦乐器组,哪些是弹拨乐器组,哪些是打击乐器组。

2、将学生分组,用不同的方式表现乐曲由慢渐快,不断高涨的欢乐情绪。引导学生相互评价。

3、师:水乡是美的,生长在水乡的儿童是幸福的。我们自己的家乡同样很美,相信大家一定会为自己家乡的美景感到自豪。建议大家课后去搜集歌颂自己家乡的音乐、美术、文学作品,在适当的时候我们也来尽情地赞美自己的家乡吧。 在《水乡外婆桥》的歌声中,学生愉快地走出教室。

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